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1、心理健康教育主题班会，精选17篇，在我们平凡的学生生涯里，说起主题班会，大家一定不陌生吧。
2、主题班会形式活泼生动那么，主题班会需要如何准备呢。下面是小编为大家收集的心理健康教育主题班会，欢迎阅读与收藏。通过本节教学，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。(一)、谈话导入：。
3、孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往先来看情境表演：。(二)、情境表演《跳皮筋》小欣、小芳、小英和小红跳皮筋。小芳说：我不和小英一组，她那么胖“听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：”你才笨呢。你又胖又蠢，活像一个小母猪。
4、“小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边。师：小芳她们为什么玩不到一块。小英又为什么会哭呢(生充分说)。生：小芳不合群，说别人因为小芳说她师：面对这种情形，应该怎样解决呢。
5、生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气(生充分说)。师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。
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1、上课铃响了，同学们快进教室。王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：”哎呀。踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了。
2、“同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上。师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对(生充分说)。
3、生：她爱生气不好，对身体有害。生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢。
4、师小结：是，我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)。学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。
5、学会理解，不撒娇任性。师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做。相信你会正确处理(出示)。