数学游戏粗细游戏怎么玩
1、中班的幼儿对周围的事物已经在细心观察，他们会进行一些初步的比较分析，如：在餐后活动时间，小朋友喜欢聚在一起讨论外面横着竖着的栏杆，有的说这个大、那个小；这个胖、那个细，说明幼儿对同类事物开始作比较了，但还不会用正确的语言来表达，数学活动《比粗细》的教育目标在于让幼儿在操作活动中，获得感性认识，会用多种测量方法比较物体粗细，并能用语言正确表达，通过分层投放材料的操作，培养幼儿的探索意识和主动学习的兴趣。1、知识与技能：引导幼儿感知物体的粗细，并用语言准确表达。2、过程与方法：通过观察、操作、游戏等让幼儿初步感知物体的粗细。3、情感态度与价值观：提高幼儿的探索欲望和主动学习的兴趣。
2、4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。用语言准确的表达物体的粗细。
3、图片：粗细不同的茄子、大树、萝卜。粗细不同的纸棒、水彩笔、吸管、旺仔瓶等实物。
4、一、通过玩游戏“粗宝宝、细宝宝”引出主题，初步感知物体的粗细。教师出示两根纸棒，引导幼儿观察，并回答问题。
5、师：它们有什么不同呢。(一个粗一个细2。请幼儿将纸棒按粗细进行分类。
数学游戏粗细游戏怎么玩
1、(1)出示纸盒，请幼儿观察。师：小朋友看看这两个小盒子上有什么。
2、(有两个洞洞。)这两个洞洞有什么不同呢。(一个大一个小。)你能看出哪个是粗宝宝家的房门，那个是细宝宝家的房门。
3、(2)介绍活动规则。(3)幼儿动手操作，感知纸棒的粗细。
4、请个别幼儿在藏宝袋中拿出一个粗的和一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的。启发幼儿了解粗细必须通过比较才能知道的二、启发幼儿感知物品的粗细，并按粗细进行分类。
5、出示所比较的物体的图片。引导幼儿观察物体，初步感知物品的粗细。